La Norme linguistique et enseignement en France
par Hélène Le Levier (LILPA, INSPÉ)
La conférence questionnera comment la norme linguistique s’est construite – et se construit encore- en France à travers sa place à l’école et, en retour, quel(s) rôle(s) joue ladite norme dans le fonctionnement de l’école. Cette communication pourrait alimenter la réflexion (sans l'épuiser !) autour des questions : peut-on être professeur des écoles, et plus largement enseignant, sans être en mesure de produire des écrits orthographiquement normés ? En tant que formateurs d’enseignants, devons-nous en toutes circonstances considérer que les productions des étudiants doivent être linguistiquement normées ?… et suivant quelle norme ? Peut-on considérer la norme linguistique comme un facteur d’exclusion ? Que faire de la mission de transmission de la norme qu’assume l’école si on pense que cette même norme peut être excluante ?